【媒體報導】三獎齊耀！ 臺東大學原住民文化數位創新計畫勇奪教育部數位人文殊榮(20260116 藍雀新傳媒/youtube))
三獎齊耀！ 臺東大學原住民文化數位創新計畫勇奪教育部數位人文殊榮
教育部於115年1月12日在國立中央大學舉辦「數位人文雲起分享會」，進行「數位人文跨域人才智慧領航計畫」期中報告審查。國立臺東大學由學術副校長暨人文學院院長靳菱菱主持的「山．海．台東：原住民文化當代數位化創新運用」計畫，一舉奪得「教研－瑜界獎」、「教研－芳馨獎」、「教研－匯源獎」三個獎項。臺東大學此3門課程同時獲獎的佳績，不僅在參與學校中脫穎而出，更具體呈現以「人文×科技×地方實踐」為核心的教學理念實踐成果。
榮獲「教研－瑜界獎」的是由鄭元棓、卓淑敏老師授課之「數位人文遊戲企劃課程」，引導學生運用遊戲設計思維，將原住民文化元素轉化為互動體驗，讓玩家在遊戲過程中自然而然認識與理解在地文化，突破傳統文化傳承的框架。此獎項肯定課程以創新形式跨越學科邊界、促進跨域合作與對話的實踐成果。
鄭元棓老師帶領學生展示課程所製作之遊戲成果。
獲頒「教研－芳馨獎」的是由林玲遠、靳菱菱、蕭鄉唯老師共同授課之「跨媒介敘事的人文探索課程」，這門課程帶領學生運用影像、文字、聲音等多元媒介，捕捉並詮釋臺東山海間的生活故事與文化記憶，讓地方知識透過不同媒介形式傳播，創造更廣泛的社會對話與文化共鳴。此獎項表彰課程以分享為核心，將教學成果回饋社群、展現教育與人文的社會價值。
榮獲「教研－匯源獎」的是由柯志昌、蕭鄉唯老師授課之「數位敘事×永續設計：里山課程」，結合里山倡議的永續理念，引導學生思考人與自然的共生關係，並運用數位敘事工具呈現臺東山林與部落的永續實踐故事，讓環境議題與文化保存在數位時代找到新的對話方式。此獎項彰顯其整合多元知識、跨域實作並回應實際問題的能力。
此次獲獎不僅是對臺東大學授課成果的肯定，更凸顯以地景為課堂、以社區為教科書、以數位工具回應公共議題的教學特色，彰顯數位人文不只是方法與技術的更新與堆疊，而是一種重新理解地方、連結社群與想像未來的實踐路徑。這種將課堂延伸至真實場域的教學模式，讓學生不只是知識的接收者，更成為地方故事的詮釋者與傳播者。（圖 臺東大學/提供）
獲頒「教研－芳馨獎」的是由林玲遠、靳菱菱(左二)、蕭鄉唯老師共同授課之「跨媒介敘事的人文探索課程」。
報導來源：三獎齊耀！ 臺東大學原住民文化數位創新計畫勇奪教育部數位人文殊榮(20260116 藍雀新傳媒)
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