看AI人工智慧專家鄭憲宗　如何用「科技與愛」翻轉臺東大學！？

作者／整合傳播部企劃 | 2024-06-20

當AI專家成為臺東大學的系統管理者，他將如何運用「科技與愛」翻轉高教校園？今年二月，頂著「全球前2%頂尖科學家」光環的人工智慧數位科技專家鄭憲宗教授接下臺東大學校長之重責，以營造永續價創、幸福傳愛的優質校園為使命，從構思元大學到賦予USR新定義，期許自己透過「傳統x創新=永續」方程式，帶領東大邁向幸福、永續的智慧校園。

圖片來源：整合傳播部企劃， ▲臺東大學校長鄭憲宗教授

校長辦公室一隅，看見臺東大學的未來

走進臺東大學校長辦公室，首先映入眼簾的是會客區牆上掛著「三生」的字畫，這幅字畫讓人聯想到「三生有幸」這句成語，心中頓時湧起感恩又幸福的心情。

鄭憲宗笑著解釋：「字畫裡的『三生』指的是生活、生命與生態。我每天在會客室與同仁、訪賓的互動交流，都離不開生活、生命與生態；但更重要的是營造舒適的環境氛圍，拉近人與人之間的情感，所以『三生有幸』現在幾乎已經成為我與訪客之間的招呼語了！」

不僅如此，當你轉身準備離開校長辦公室時，又會看見「永續價創」與「幸福傳愛」這幅對聯卷軸；鄭憲宗說：「若有人問我，在擔任校長期間希望為東大留下什麼？我希望為東大留下『永續價創』與『幸福傳愛』的好樣子！這是身為臺東大學系統管理者的兩大核心理念，因為校長就是要把學校越做越大，這才叫做大學，而核心理念便是掌舵前進的方向。」

運用「傳統x創新=永續」方程式，制定最佳的永續決策

鄭憲宗擁有美國馬里蘭大學（University of Maryland）計算機科學博士學位，AI人工智慧為其學術專長，但他認為：「AI雖是現下最炙手可熱的議題，100年後它也會變成傳統；因為今日的創新，未來終將變成傳統，唯有不斷地導入創新，一直與時俱進的創造價值，這樣的週期性才能被稱為永續！」

於是，理工背景的鄭憲宗發想出「傳統x創新=永續」的社會科學方程式，冀望藉此找到引領東大邁向永續的最佳決策與優化方案。

他說：「一所永續的校園一定要不斷地價值創造，因此我提出『東大6G』：創造（Generation）、公誠（Genuine）、賦能（Gift）、國際化（Globalization）、綠色（Green）與永續成長（Growth）作為我們要創造的價值，再輔以人、資、教、研、法、環等6個面向作為具體方針，但最重要的是需要全校師生、同仁一起努力才能實踐。」

▲臺東大學優越的地理環境位置，除了持續實踐環境永續，校長鄭憲宗也發想出「傳統x創新=永續」的社會科學方程式，引領東大邁向永續的最佳決策與優化方案。

什麼是「人、資、教、研、法、環」？『人』指的是人才培育與人文氛圍營造；『資』為資源籌措和數據資訊應用；『教』是教育與教學；『研』則鼓勵跨域研究；『法』代表成立委員會制訂法規，而『環』重在打造永續的校園環境。

鄭憲宗舉「賦能」價值如何實踐於『教』的層面為例：「東大培育孩子釣魚的能力，而不是直接贈予他一條魚。所以，我們冀望透過產學合作或企業實習，讓學子們從實際經歷中鍛鍊能力，尤其當遇見挑戰或遭逢挫敗時，他們成長的速度會更快！」

事實上，在就任臺東大學校長當日，鄭憲宗立即展開與資策會的三項學研合作，日前又在數位發展部數位產業署的支持下，與工研院、金屬中心進行產學合作，運用無人機從事山難、地震等災害的預測及救援，但最關鍵的是這些合作專案，東大的學生都有機會參與其中；此外，鄭憲宗還構思把臺東大學打造成「元大學」（Meta University），「我的想法是將元宇宙的AI和數位分身概念植入校園生活，讓學生們透過APP平台，一手輕鬆掌控食衣住行育樂等生活大小事，還可享受數位營養師、AI運動教練等創新體驗。」

重新賦予USR新定義，打造幸福傳愛的校園

臺東大學，在2023年的世界綠色大學評比中獲得全球第58名佳績，今年又在「天下USR大學公民」公立一般中型大學組別中再度重回冠軍寶座，而且平均總分3.79是所有類型大學中的最高分；但若是套用「傳統x創新=永續」方程式，這些佳績已是傳統，東大又該如何創新呢？

「我希望把東大的USR變成雙向交流，不只是我們走出去為在地服務，也讓社會大眾走進東大，參與我們的永續發展。」這是鄭憲宗為東大注入的創新思維，靈感來自於二月接任校長以來，用「心」感受的觀察。

▲臺東大學USR團隊執行Y2計畫，前進金峰鄉魯凱族人陳叁祥老師在百合石板屋旁的農田，學習整理原民傳統植物「紅藜」。

在鄭憲宗的眼中，臺東大學地處於迎接太平洋第一道曙光的位置，亦是橫渡太平洋者第一眼看見的土地，他深有所感地說：「在地理上，我們具有國際化的優勢，加上縣內及校內都有原住民族族群，人文氛圍既多元又純樸，於自然環境上更是一所備受國際肯定的綠色校園。只是，我們的孩子在經濟上相對弱勢，平均每4~5名學生中就有一名弱勢學子。」

為此，鄭憲宗發起「一臂之力」協力獎助學金方案，每「一臂」的單位為10萬元，協力時間為4年；據悉，剛開始費盡千辛萬苦才募得「一臂」，沒想到3個月後募款已破千萬元，除了歸功於校長的任勞任怨和善心人士的慷慨解囊，東大制定的方案與一般獎助學金迥然不同也功不可沒！

「我們定期回報捐助者孩子們的成長情況，也讓孩子知道有人正在關心你；等到孩子大四畢業典禮時，我們還會邀請捐助者到場，讓他們親眼見證自己關心的孩子四年來的成長模樣。」鄭憲宗一邊解釋，一邊透露自己曾經也是從國小到博士班一路仰賴獎學金的弱勢孩童，「如果沒有獎學金，就沒有今日的我。現正是我知恩圖報的時候，我希望打造一個幸福傳愛的校園，讓學子們生活在一所充滿關心、友善與愛的幸福校園裡。」

自我期許：今天比昨天更努力、更進步！

「一所學校一直永續發展下去要做什麼？倘若他對學生、對人類沒有助益，為什麼還要追求永續？」鄭憲宗一針見血地道出永續校園的精髓，同時強調與各大專院校共榮共好更為重要，「與其在意各式各樣的排名，不如只跟自己比，看今天的自己有沒有比昨天的自己更努力、更進步，這不僅是對東大的期許，也是對我自己的期許。」