師資生前進肯亞、泰國 無國界服務傳遞教育愛 台北市立大學和台東大學的師資生前往泰國北部山區的華興中文小學，進行華語文教學暨當地師資輔助計畫，提升學童華語文學習及應用能力。（教育部提供）中央社記者許秩維傳真 112年9月11日

（中央社記者許秩維台北11日電）台灣科技大學、台北市立大學、台東大學等校師資生，在國際史懷哲計畫支持下，前往肯亞、泰國進行無國界教育服務，拓展國際視野，並實踐專業服務。

教育部今天發布新聞稿指出，為培育師資生成為具國際移動力的未來教師，教育部於民國107年修正發布「教育部補助師資培育之大學辦理國外教育見習教育實習及國際史懷哲計畫要點」，培養師資生國際視野、關懷弱勢、專業服務及貢獻世界的精神。

國際史懷哲計畫推動至今，教育部已補助253件計畫、共1977名師資生赴國外高中以下學校、幼兒園、海外台灣學校及大陸地區台商學校，進行教育見習、教育實習與國際史懷哲服務；今年暑假期間，台灣科技大學、台北市立大學、台東大學，分別帶領師資生前往肯亞及泰國進行無國界教育服務。

台灣科技大學數位學習與教育研究所暨師資培育中心招募8名師資生，在教授翁楊絲茜帶領下，前往位在非洲肯亞的基督國王女子國中與聖瑪麗男子高中服務，提供數位教育資源及支援，並在課程中帶入聯合國永續發展目標（SDGs）概念及程式邏輯思維，協助學校推行教育數位化。

台北市立大學教育系教授簡良平及台東大學幼兒教育系教授熊同鑫，率領兩校國際史懷哲計畫團隊13名師資生，前往泰國北部山區的華興中文小學，進行華語文教學暨當地師資輔助計畫，提升學童華語文學習及應用能力；團隊更募集資金及再生電腦，協助當地小學添購及架設資訊設備、增加資訊課程，接軌現今科技趨勢。

教育部表示，國際史懷哲計畫深入世界各地，背負教育者使命，在各國教室運用現有資源，打造出合適的教學現場，希望這些珍貴經驗，激發師資生對教育方法的重新思考，並傳遞跨越國境的教育愛。