臺東大學「海洋文化與遊憩探索」課程，學員進行潛水技能考核與水下觀光素材收集。

臺東大學「海洋文化與遊憩探索」課程，從柴魚製作體驗綠島在地漁食文化。

臺東大學「海洋文化與遊憩探索」課程，學員進行課程反思回饋及成果影片主題討論。

臺東大學師範學院推動USR「臺東Y計畫」，去年起開設山海遊憩跨領域課程模組，9月初辦理為期10天的「海洋文化與遊憩探索」課程，師生30人前進綠島，從田野調查、海洋探索的過程中，嘗試以當地人的視角看綠島，進一步理解當地的觀光產業發展與生態人文。

課程以「臺東的海洋與島嶼觀光」為主題，參與學員除了跨院系的學生之外，也有3位跨校選課的學生參與，在10天的密集課程中，除了協助學生取得國際潛水證照外，也探索海底生態、水下觀光，經由田野調查了解在地文化，最後由各組學員製作短片作為成果紀錄。

數媒系學生郭冠妤說，去年到綠島當觀光客，這次換個身分當學生，過去認為離島居民都會期待往本島或國外發展，經過訪談才發現，其實綠島有許多當地人選擇留在故鄉生活，她問一位當地的潛水教練「一直待在綠島會不會覺得厭煩」，教練說，「綠島是他的家，是他很喜歡的地方。」

她說，這次到綠島看到當地更多的人文景緻，也感受到更多當地居民的熱情，下次再來不會只是環個島看看風景，想要更深入了解綠島，拜訪當地居民，和他們聊聊天，聽他們的故事。

臺北科技大學材料及資源工程系學生林昕璟，是跨校選課的學生之一，因為個性內向，希望經由課程訓練自己和陌生人交談的能力，也學習潛水技能，瀏覽更豐富的海洋世界。

過程中他發現，綠島海洋觀光蓬勃，人潮帶來的負擔也慢慢增加，但同時也有越來越多人注重環境保護，避免垃圾流入海洋，他說，「既然大家都想看到這麼漂亮的環境，大家就要更盡力的維持，避免海洋生態遭到破壞，讓更多人都能看到這麼美麗的風景。」

課程由文化資源與休閒產業學系、體育學系以及數位媒體與文教產業學系老師進行協同教學，文休系老師鄭肇祺指出，參與師生經由田野調查了解當地人文，也探索綠島水、陸域活動的商業模式，觀摩結合生態保育與商業活動的永續海洋方式，也經由短片製作增進數位攝影與影像剪輯的能力。

他也表示，課程落實USR計畫精神，讓學生嘗試從當地人的角度去看綠島，讓視野更加立體、全面，深入理解並探討當地議題，除了思考如何促進觀光產業發展，也反思與生態環境間的平衡，以綠島作為起點，開始關心自己所居住的土地與環境，進一步從自身開始做出改變。