【媒體報導】臺東大學辦理校園安全與 SEL 研習嘉年華(20260511 更生新聞網)
臺東大學辦理校園安全與 SEL 研習嘉年華
圖說：臺東大學辦理「守護青春心安行：校園安全與 SEL 研習嘉年華」。
記者陳盈貞／報導
為提升教職員面對校園危機事件的應變能力及社會情緒學習（SEL）知能，國立臺東大學日前辦理「守護青春心安行：校園安全與 SEL 研習嘉年華」，結合專業講座與森林療育體驗，帶領大專校院學務夥伴與該校教職員從講堂走入森林，在自然中深化情緒韌性與校安實務能力。
活動依據教育部一一五年度補助大專校院學生事務工作計畫辦理，由教育部及南區大專校院學生事務工作協調聯絡中心指導，並由學務處主辦。
臺東大學學務長黃雅淳表示，面對日益多元且複雜的校園挑戰，教職員需具備危機辨識與學生輔導能力，更需要建立自我照護與情緒調適的韌性；研習透過SEL與山林療育結合，希望讓教育工作者在自然中重新沉澱身心，進而以更穩定、更具同理的力量陪伴學生，打造安全且有支持感的校園環境。
研習邀請特殊教育學系副教授兼特殊教育中心主任陳志軒，以「心靈護衛隊：談大專特殊需求學生心理健康支持」為題的專題講座，分享特殊需求學生心理健康支持策略。
東華大學諮商與臨床心理學系助理教授兼衛保組長黎士鳴主講「看到自己善待他人－SEL的校園應用」，探討社會情緒學習於校園中的實務推動與應用。
活動規劃前往知本森林戶外活動教室，課程包括韋立琦老師帶領的「山林鏡像：從自然步道尋回內在韌性」、邱瑞源森林療育師主講的「森呼吸：山徑上的情緒導航員」，以及蘇淑玲環境教育教師分享的「山野羅盤：連結土地與自我的韌性導航」，引導參與者學習情緒覺察、自我照護及風險管理等能力。
臺東大學表示，活動以校園安全的反思，結合自然療癒的山林環境體驗，讓教職員理解「安全」不僅是制度與危機處理，也要從穩定內在、理解他人及建立支持關係出發，並應用於校園霸凌預防、心理健康輔導、藥物濫用防制及交通安全等校安課題，打造更安全、友善且具韌性的校園環境。