人社中心「適當科技與永續發展」微學程課程

榮獲台灣永續能源研究基金會「2023永續教學實踐與成果競賽」第一名

為提倡大專院校教師將聯合國永續發展目標(Sustainable Development Goals, SDGs)融入課程內容並建構創新教學模式，運用產學合作計畫以及社會服務學習為內涵的教學，以此培育學生具備永續專業的知識與能力。有鑑於此，台灣永續能源研究基金會今年辦理「2023永續教學實踐與成果競賽」，以課程設計與永續契合度、課程設計完整性及可行性、課程創意成分、預期成果之效益等四大評分項目為依據，期望大專院校教師們加入永續課程的行列。

國立臺東大學人文創新與社會實踐中心與通識中心共同辦理校內社會實踐微學程，而資工系王忍成教授開設的「適當科技與永續發展」課程，榮獲「2023 永續教學實踐與成果競賽」的冠軍殊榮。課程以適當科技、永續發展、生活實踐等三大課綱為主軸，融入ISO14064溫室氣體排放當量計算、ISO14067碳足跡盤查以及撰寫SDGs行動方案企畫書等多種新興教學模式，搭配Chat GPT、AI等科技輔助，豐富課程的應用度並增加學習興致。期望永續的概念不只在課堂，更靈活運用於生活中，透過計算ISO14064溫室氣體排放當量、以生活用品為標的，進行ISO14067碳足跡盤查計算，讓學生對永續發展目標更感同身受，達到適當科技產生的正面影響與價值。

（圖說）2023永續教學實踐與成果競賽-獲獎名單。