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【通識教育中心】充滿人文關懷的畫作

充滿人文關懷的畫作

  1021日,國立臺東大學通識教育中心,在通識教育講座邀請到台中教育大學美術系的莊明中教授,主講〈《寶島曼波》談莊明中對台灣人文的油畫創作〉。

    出生於台中的小鄉村的莊明中教授,提到家鄉位在兩條溪的出海口,也因此特別喜歡觀察魚也描繪魚,他認為可以從魚來展現台灣的海島性格,更可以表現多元的歷史承接和蛻變。他善用後現代重構疊影的技巧,在油畫中一層一層的將文化元素包融於內,再利用光影層次表現情感。無論是對生命探索、對時間喟嘆的「有餘」系列;充滿原住民符碼和海島信仰的「蘭嶼傳說」;灌注人文關懷和生物觀察的「生命探源」系列;色彩豐富、流動奔放的「寶島曼波」系列,都充分展現莊老師的人文視角與在地關懷。

    從師專時期的老台中,到博士班時期在北京中央美院的交流薰陶,莊老師始終關心台灣圖像,在筆下繪製各種生命的精彩。然而天生視力的狀況以及後來惡化後,莊老師開始轉念,讓自己用心看得更遼闊,更期許自己以有限的能力去做事。這也是本次講座海報使用那張遮住單眼的莊老師相片的用意。

    講座中老師特別準備了他的作品畫冊,提供互動獎品,現場同學們提問踴躍,更對老師展示的作品各有體會。通識教育中心郭美女教授笑稱自己與莊教授在各自的領域中,早已互相欽佩許久,更希望透過這樣的生命故事分享與藝術洗禮,同學們能更珍惜自己擁有的,努力朝向自己的夢想邁進。

  10月21日,國立臺東大學通識教育中心,在通識教育講座邀請到台中教育大學美術系的莊明中教授,主講〈《寶島曼波》談莊明中對台灣人文的油畫創作〉。     出生於台中的小鄉村的莊明中教授,提到家鄉位在兩條溪的出海口,也因此特別喜歡觀察魚也描繪魚,他認為可以從魚來展現台灣的海島性格,更可以表現多元的歷史承接和蛻變。他善用後現代重構疊影的技巧,在油畫中一層一層的將文化元素包融於內,再利用光影層次表現情感。無論是對生命探索、對時間喟嘆的「有餘」系列;充滿原住民符碼和海島信仰的「蘭嶼傳說」;灌注人文關懷和生物觀察的「生命探源」系列;色彩豐富、流動奔放的「寶島曼波」系列,都充分展現莊老師的人文視角與在地關懷。     從師專時期的老台中,到博士班時期在北京中央美院的交流薰陶,莊老師始終關心台灣圖像,在筆下繪製各種生命的精彩。然而天生視力的狀況以及後來惡化後,莊老師開始轉念,讓自己用心看得更遼闊,更期許自己以有限的能力去做事。這也是本次講座海報使用那張遮住單眼的莊老師相片的用意。     講座中老師特別準備了他的作品畫冊,提供互動獎品,現場同學們提問踴躍,更對老師展示的作品各有體會。通識教育中心郭美女教授笑稱自己與莊教授在各自的領域中,早已互相欽佩許久,更希望透過這樣的生命故事分享與藝術洗禮,同學們能更珍惜自己擁有的,努力朝向自己的夢想邁進。

  10月21日,國立臺東大學通識教育中心,在通識教育講座邀請到台中教育大學美術系的莊明中教授,主講〈《寶島曼波》談莊明中對台灣人文的油畫創作〉。     出生於台中的小鄉村的莊明中教授,提到家鄉位在兩條溪的出海口,也因此特別喜歡觀察魚也描繪魚,他認為可以從魚來展現台灣的海島性格,更可以表現多元的歷史承接和蛻變。他善用後現代重構疊影的技巧,在油畫中一層一層的將文化元素包融於內,再利用光影層次表現情感。無論是對生命探索、對時間喟嘆的「有餘」系列;充滿原住民符碼和海島信仰的「蘭嶼傳說」;灌注人文關懷和生物觀察的「生命探源」系列;色彩豐富、流動奔放的「寶島曼波」系列,都充分展現莊老師的人文視角與在地關懷。     從師專時期的老台中,到博士班時期在北京中央美院的交流薰陶,莊老師始終關心台灣圖像,在筆下繪製各種生命的精彩。然而天生視力的狀況以及後來惡化後,莊老師開始轉念,讓自己用心看得更遼闊,更期許自己以有限的能力去做事。這也是本次講座海報使用那張遮住單眼的莊老師相片的用意。     講座中老師特別準備了他的作品畫冊,提供互動獎品,現場同學們提問踴躍,更對老師展示的作品各有體會。通識教育中心郭美女教授笑稱自己與莊教授在各自的領域中,早已互相欽佩許久,更希望透過這樣的生命故事分享與藝術洗禮,同學們能更珍惜自己擁有的,努力朝向自己的夢想邁進。

 

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