多元語文演講

「蒐集地圖上每一道短暫的光陰——旅行、自我與探索」

旅行，乍看之下只是個稀鬆平常的休閒遊樂活動；但實際上，旅行與自我的成長、教育與探索等，有著密切的關聯。換句話說，旅行不再只是旅行，而是一種自我蛻變的過程，這是一般的旅遊或觀光消費行為，無法帶給我們的特殊經驗。

演講中，王翰陞老師以不急不徐的速度，說明「旅行」與「觀光」的不同。旅行（尤其是自助旅行）是具有自我教育意義的活動，是接受外來文化、甚至出乎意外之外刺激的事件，可以增加對於世界、不同地區、以及自己理解的行為，是一種全新的生活嘗試，而這些經驗是「觀光」的消費與放鬆所體驗不到的功能。同時，王老師也分享了古今知名作家對於旅行的定義，說明旅行需要的不只是金錢而是勇氣，是自己與自己對話的機會，是深度接觸文化的機會，也因此在旅途之後，讓我們會有分享不完的故事；旅行的離開，是為了要再回來，讓我們與家鄉分離之後，可以用不同的方式重新看待自己的家鄉，並且重新了解自己，並在日後，成為我們生活經驗重要的一部分。甚至，王老師也特別引用名作家梭羅（Henry David Thoreau）的話，表達在旅途之中，迷路也是重要的一部分，「只有迷路才能到達真正有趣的地方」（The only people who ever get any place interesting are people who get lost）。

通識教育中心郭美女主任表示，此次演講讓同學認識到旅行與觀光的不同，有助於鼓勵同學外出旅行，增廣國際見聞，更提高同學申請學校交換學生的興趣，符合學校綠色國際大學願景中「國際」的面相。本場演講參與人數高達363人，而本此演講因為疫情考量，仍以Google Meet線上平台進行。講者以平台的留言的功能，提出問題讓同學即時回應；同學也踴躍發言，表達對於演講中撥放的訪談與歌曲的想法。甚至，王老師給了同學一份非常特別的作業，除了請學生利用Google My Map的程式，製作自己曾經去過的城市與未來計畫旅行城市的地圖外，亦請同學利用網路上免費的部落格，寫下自己的旅行經驗，有助於同學反思旅行帶給自己的生命意義與可能。