教育部105年數位學伴夥伴大學計畫-

臺東大學學伴團隊參與傑出大學伴與帶班老師徵選

教育部「數位學伴計畫」是以大學學伴制度為主要概念，利用網路媒介跨越城鄉空間障礙，招募大學生擔任偏鄉或經濟弱勢國民中小學學生之學伴，運用大專校院、國民中小學及數位機會中心已設置之數位環境基礎(電腦、網路、耳機麥克風、webcam、鍵盤及滑鼠等)，透過網路平臺，進行一對一的即時線上學習與陪伴，為偏鄉或經濟弱勢學童提供資訊應用及課業諮詢，並希望能藉此學伴模式提升學生學習興趣，促進當地之教育文化提升，同時也培育大學生社會服務情懷，發揮服務學習之能量。

圖：大學伴及帶班老師會在期初先接受學伴教育訓練

本校在教育學系何俊青老師的指導下，今年是連續第三年順利申請到執行計畫，希望持續給予臺東偏鄉學生更多學習上的資源及支持。傑出大學伴及帶班老師徵選是為獎勵優秀大學伴及帶班老師，同時希望招募更多同學加入計畫，今年徵選活動本校共推薦了3位傑出大學伴及3位傑出帶班老師，代表臺東大學數位學伴團隊參加徵選。

圖：今年教學主軸為食農教育，大學伴與學生相見歡

傑出大學伴選拔推派了特教系黃玟綾、教育系鄭羽婕及邵育婷，代表學校參選。特別介紹特殊教育學系的黃玟綾同學，玟綾在教學上積極認真，遭遇困境也勇於提出討論，期盼給小學伴最優質的教學品質。玟綾除事前準備、教材製作十分周延外，也常利用教學反思，尋找其他學習的方法，時常與助理、帶班老師團請益，如此可見玟綾對教學工作的積極與熱忱。玟綾今年大二，接觸大學伴這領域的時間不長，但她認真負責的精神卻是有目共睹，值得大力表揚。

圖：今年主題食農教育，讓學生體會親手製作米苔目

而帶班老師則是推舉教育學系張育甄、王翰揚及王佳瑩。帶班老師任務主要以協助課程進行與師長端的溝通。育甄參與數位學伴多年，從大學伴至帶班老師的過程都全力以赴，認真的表現在103年獲頒教育部傑出大學伴獎的殊榮。育甄擔任帶班老師期間負責、態度積極努力，與大學伴、師長端互動良好，無論是回覆日誌、協助課程進行，到障礙排除，皆親力親為，是團隊學習的好榜樣。

圖：大學伴與學生一起動手做土窯

臺東大學學伴計畫會持續下去，團隊也感謝所有學習端師長、大學伴及帶班老師們的協助與付出，不但讓小學伴看見希望、得到更多的支持，也讓大學伴體現價值。我們期待這六位傑出大學伴與帶班老師都能順利晉級徵選，為自己與學校爭取更多榮譽。

詳細資訊請上教育部數位學伴計畫網站