師資培育大學推動師資培育國際化，除課程和教學注入國際因素外，更提供師資生到海外進行實地觀摩、實習與教學，不但強調理論/研究與教學實務結合，更讓學生體會到不同文化的差異性。本校教育學系何俊青主任，今年帶領師培學生至印尼雅加達臺灣學校進行海外教學實習交流。鑑於近年我國新移民主要來自東南亞，相互文化的接觸日增，藉由觀察瞭解當地教學運作方式，從中可培育師資生多元文化思考及應用理論於教育實務上。

學生以實習教師的角色，與現場教師以單元教學研究（lesson study），共同備課、觀課與議課協作，促進教師專業成長、形成學習共同體，提升師資生的臨床教學知能與教室觀察能力。師資生海外教學實習不但可促進本校與海外優秀學校聯盟合作關係，更為將來進一步師資生實地學習情境專業發展奠定紮實的基礎。

這次參與實習教學的師培學生們都大有所獲，從一開始的教室觀察、課程設計、微型教學到後續的觀察實作，學生除了將國際教育觀點融入課程外，更嘗試將臺灣文化融入其中，不但拓展國際視野與增進跨國文化學習經驗，更精進臨床教學知能、教室觀察能力及教育理論與實務之連結。