通識教育中心

【103學年度通識教育中心中文閱讀與寫作課程成果晚會】

撰稿：王蕙瑄專案講師

在金馬悠揚的樂音中，拉開本校「103學年度通識教育中心中文閱讀與寫作課程成果晚會」的序幕。

本校通識教育中心自劉校長金源推動課程革新以來，開展了嶄新的面貌。在全校學生中文語言表達力培養的規劃上，由舊制的二學分必修，擴增為四學分必修，並陸續形成全新的教師團隊，逐步擘劃具通識理念、全人教育精神，以及務實應用的中文語言力課程，規劃「共同課綱」與「共同培力目標」，確立了教學方針。歷經整整一學年的籌備與籌劃，自103學年度起，通識教育中心「中文閱讀與寫作」課程開始以新制課綱教學，至104年6月17日，教師團隊們以「教學成果晚會」呈顯出耕耘的點點滴滴，具現教師們一年來的教學成果，及學生的成長與蛻變。

夕陽餘暉中，陸續湧入室內籃球場的大一同學們，就是修習了一學年「中文閱讀與寫作」的學生，本次策劃節目活動的曾瓊瑤老師，以《莊子‧逍遙遊》的「北冥有魚，化鵬而飛」的概念，寓古於今而為「東海有魚，化鵬而飛」，期許同學們接受一學年的中文涵養之後：「臺東大學的學子，在太平洋岸的孕育之場，受自然之滋養，受教育之啟迪，也將化鵬而飛，其翼若垂天之雲。」

校長親臨晚會現場，給予同學肯定，也感謝老師一整學年辛勞的籌畫活動及指導學生。

晚會節目以八大主題「自我探索」、「童眸觀宇」、「人我相通」、「族群萬象」、「在地書寫」、「社會關懷」、「生死覺照」和「天地大美」為軸，四大訓練為經緯，包含「廣讀」：文學性、議論性、溝通性和專題性；「敘寫」：散文、詩歌、演講稿、書信、議論和學習單；「口說」：演講、主題簡報；「思辨」：辯論、團體討論和專題報導。幾乎每個科系，都分別透過上臺朗誦、演戲、短片、廣播劇、簡報等不同的展演方式，將這一年來個別的收穫，呈現出各具特色的節目來。

主持人黃勝有、洪嘉悅同學	資管系同學新詩朗誦
在地書寫-RAP表演	心動系同學團體表演

這一夜，那文學焠煉的碎玉珠璣，那別出心裁的天馬行空，那生命涵養的深沉思維，那充滿故事性的字字句句。在大一同學們朗朗的詩歌文誦、論議敘說中，瞥見自己的論述力、思辨力、敘說力、感受力和關懷力，原來已然悄悄地成長，更在彼此生命的華輝中光光相映。這一夜，師生合奏的交響樂，成為東大通識中文力課程的揭幕序曲，屆屆能以各自不同的氣韻情致，奏出薪火相傳的生命樂章。