2014/10/22

撰稿人：游珮芸、紀乃榕、薛炳宏

本校兒童文學研究所於10月22日舉辦兒文創作分享會並邀請博士班顏志豪同學分享在兒童文學的創作的心路歷程，希望能透過將他創作的經驗，讓更多同學瞭解並學習到兒童文學的奧秘之處。

兒童文學研究所游珮芸主任表示，今天中午主持了志豪的創作分享會非常愉快、開心，老實說，我覺得自己是非常好的主持人（走的是小S的詼諧加蔡康永的知性.....），話說，為什麼沒有人找我去主持廣播節目呢？呵呵，八年來和志豪相處，一路看著他創作的歷程，有機會就聊天、討論，開誠佈公，總是聊得很深入、盡興，亦師亦友的關係（我是老師，他是老師，都是朋友）都讓人歡喜。深入的聊天可以引出很多有趣的故事，今天聽到志豪大學時期的小說創作「月桃」，一個驚心動魄的中年人愛情故事，他說：「文學最珍貴的是描寫人性，人性的掙扎與糾葛.....」。聽到他如何努力三年為自己的創作打基礎，追尋所謂的「兒童文學」的樣貌，做一本厚厚的創作密集筆記，如何努力三年後，因百投不中（投搞、徵獎），想放棄，而又重新深入思索「為何寫作」、「為何創作兒童文學」、「自己的創作優勢與優點、風格是什麼」，在破繭而出之後，如何又連續獲得三個兒童文學獎....。也談到他路上遇到的「貴人」與幸運的轉折。

志豪有很「奇幻」的童年，原生家庭與成長經歷的故事，本身就有取之不盡的創作之「井（泉）」。然而他看重理論與勤於練習、實踐的精神，也令人動容。他介紹自己如何取法有名的諾貝爾文學作家的作品，汲取養分，如何「有意識的練習」文學技法、結構與小說中的對話。他會手抄名家的散文，也會把世界名劇的腳本拿來分析，他說：「你知道嗎？『一個推銷員之死』的台詞多精彩！連續劇『我不會愛上你』的對話，寫得真好！」他看出國內兒文作品，一部分「無性繁殖」（重複同類型的創作）的現象，因而更加鞭策自己。兒童文學不應是為兒童創作而可以輕鬆膚淺。他也提到靈感的種類，以及他如何獲得靈感、處理靈感的方式。他說：「我不怕靈感枯竭，也不會沒有靈感！」好樣的！我喜歡這樣的回答！我也喜歡志豪今年中秋節在家鄉的奇遇，母娘（玉皇大帝的母親）說的保證（志豪當專業作家沒問題），一定會實現，至於月下老人的姻緣簿中記載的「好事」，我也覺得就不遠了.

主持人游珮芸所長&主講人顏志豪	同學們仔細聆聽演講

紀乃榕同學表示，從小生長在三代同堂的大家族裡，童年經驗也有許多接觸廟宇的機會，加上一路長大多災多難，常有大難不死的經驗，最驚險的經驗是一根大鋼筋插進志豪學長的腦袋中，這許許多多神奇的事跡，也轉變成學長創作故事的元素。另外，志豪學長覺得靈感可分為兩種，一種是刻意追求，另一種則是不請自來。當學長想到一個題材時，會先放在腦中細細思考，慢慢找尋其中的關聯性；另外，學長也喜歡散步，觀察自然和周圍環境，當觀察到令學長感興趣的事件時，就可以延伸寫作。

此外，志豪學長的寫作來源也包含夢境，志豪學長的夢境有時非常酷炫又離奇，所以向來習慣在床頭放上紙筆，等到醒來時，就會馬上記錄下來。而如何可以一直走在創作這條路，及寫出好的得獎作品，學長覺得1.試著分析歷年得獎者及評審老師作品特色及喜好。2.想要有好的文筆，不斷練習是非常重要的事，而且要有意識的練習。3.開創屬於自己的個人風格，每個人都有自己敘述故事的方法，要把自己的生活經驗、個人特色⋯⋯等，融入自己的作品中，讓讀者可以從文字就看出這是屬於我—顏志豪的作品，是任何人都模仿不來的文字。4.寫作時，學長不會一直去查看敘事學等相關理論書籍，但有空時會細細回讀「小說面面觀」裡的故事創作技巧，利用事件、情境，把讀者的期待引導出來；另外，也會運用聲音的文字描述營造故事中的氛圍，鋪寫詩的語言，讓讀者更快進入故事。

全體大合照	綜合討論

師法成人文學作家，學長喜歡的文學作家包括朵貝・楊笙、畢飛宇、李潼⋯⋯等，看到好的文章，會一字一句用筆書寫下來，也會模仿成人文學，從中學習敘述語言的技巧，另外，針對對話，學長會去看劇本，從簡短的文字中，看到經典及營造故事的張力。每一位創作者，都有屬於自己的意圖和核心價值，而學長的創作核心是「家」，之前的創作，是學長想找回小時候那個因為成人世界各種難解的原因而消失的避難場所，但希望現在的作品可以讓一時找不到家的人-讀者，可以暫時停靠和感受其中的溫暖。

學長在兒文所已有八年的時間，其中有過迷茫、挫折，到現在依然繼續朝著兒童文學創作者-獎金獵人積極前進，期望每一位所友都能像他一樣，對兒童文學永遠有挖掘不完的熱情和寫作。