【校園新聞：學生創作專欄/華語系】張舒淳同學榮獲韓國政府獎學金
撰稿人：華語所 張舒純同學
臺東擁有一個迷人的土地，種子在這裡都能發芽茁壯，但需要花一點時間去探索浩瀚的知識大海、放膽的創意與行動，發現自己的價值，與凝聚一群積極正向的好夥伴，從中獲得知識與生活的趣味、幸福－「始於足下」。
本校華語文學系有非常多願意付出及陪伴學生成長與茁壯的師資群，成為學生們能揮灑青春與理想的堅固背膀，讓我們能在求學時間能有機會到國外或與國外的學生進行現場與遠距教學，體驗實務與理論結合的神奇化學效應。在過去的求學期間，曾到加拿大及韓國擔任海外志工教師和華語教學教師、外籍配偶協會講師和與泰國大學學生進行遠距教學，之後也順利在韓國華僑小學中取得一年的工作機會付出所學回饋中華子弟。由於這樣的機遇下，開啟我的國際視野，也了解自己還有許多不足之處，燃起想到國外深造的想法及行動。
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| 韓國東萊高中中文教學 | 至韓國擔任海外志工 |
韓國近年來經濟發展快速，積極提供豐富且多樣化的獎學金項目吸引著各國學子到韓進行學術交流、研究；而同屬亞洲國家的我們，在生活習性與文化上較歐美國家學子更容易適應，且距離以及學費較歐美國家便利、低廉。為了讓家人放心，選擇申請補助最完整的「韓國政府邀請外國人研究所獎學金」(Korea Government Scholarship Program for Graduate Students)，也很幸運的能夠進入韓國國立公洲大學的教育系所進行研修，期待看見該國對於教育改革的成果外，希望也能結合華語學習的專業，進一部探討相關教材、教具等模式在韓變革的可能性與相關教育的比較研究等；以及希望有機會能幫忙東大與該校學生一同進行交流與學習，也相信一定都能擁有各自的收穫。
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| 擔任外籍配偶協會講師 | 華語系榜單 |
能獲選獎學金除了承蒙有華語系傅濟功教授、張學謙教授及幼兒教育系熊同鑫教授的推薦與支持外，在五個月的準備期間中也有來自韓國、馬來西亞、臺灣同學與朋友與家人幫忙協助處理與校對英文申請書、自傳、研究計畫、讀書計畫等文件作業。申請的條件除在校的成績要求需要有八十分以上外，如果有相關的語言證照考試、研究經驗、得獎經驗、國外交流經驗等的附件資料，也都可成為加分的關鍵。此獎學金項目細分為兩個管道擇一申請，其一是透過大使館或代表部推薦，獎金得獎者可以填寫三個簡介上的志願學校，之後依學校提供名額依志願序分發；其二是選擇簡介上一所韓國學校為窗口，由該校同意申請人作為學校推薦的代表即可。獎學金簡章於每年二月左右公佈，於該年三月左右遞交申請書通過審核之後，會依大使館協助推薦或是由個人申請類別分別進行面試與電話口試的第二次考試，最終結果於六月份公佈。
申請獎學金的準備過程雖然繁瑣，但從過程與結果中面對的種種酸甜苦辣，確實是耐人尋味。在結果尚未確定之前，以平常心逐步的規劃與安排好未來是件輕忽不可的事情；而確定之後，面對未知的挑戰方式也需要許多的勇氣。路是人走的，而搭飛機可以「走」出什麼路呢?一昧埋頭「推測」天馬行空的過程與結果，不如透過行動好好的了解與確認，「實際」上的狀況大多不盡相同，相信能發現更多的「可能」，而其價值是值得大膽且小心的投資。
期待「未來」，從「現在」開始。
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