本身就讀英美系的瑋婷學姊，大一接家教，大二在補習班工讀，大三時有了自己的『迷你四人家教班』，就這樣，瑋婷學姊一步一步累積自主創業所需要的專業與外在條件，因此在正式工作後，她能很快適應社會環境，不至於面臨畢業即失業、甚至必須追著工作跑的窘況，也因為瑋婷學姊一直以來廣泛地接觸類似的教學環境，讓她原本就想當老師的願望，得以在畢業後不久結出果實。

 

此外，參與社團的經驗也是訓練『如何行銷自己』的好管道，本身擔任第四屆學生會會長的瑋婷學姐說，許多管理、處事、帶領團隊的能力，就是藉著這機會學習更多。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

瑋婷學姊以自己身為補習班老師的背景舉一個例子，如果培訓一個孩子，但他的心態卻沒有自我追求的意識的話，那也很讓人無力。因此，除了掌握專業的學習之外，也要意識到自己的未來，釐清自己的出路。 　　 瑋婷學姊勉勵學弟學妹，在學校所吸收的專業需保持在一定水準，例如：瞭解外國文化、歷史脈絡以及通過英檢中高級的門檻都是英美系學生所必備的，『當你的專業準備充分了，你還會害怕失業嗎？』 　　 相對的，各公司行號都搶著要挖掘專業人才，所以好好利用這短暫的大學生涯，要會念書也要會玩，用『樂』（和大家一起出遊，參與活動）與『學』（認真念書）努力充實自己，書呆子是沒有創造力的，這個時代需要你獨特的創造力，當然也要有實力，讓你的未來更加多采多姿。

 

了解更多：學務處-學生職涯發展中心