華語文學系講師  連育仁 特稿 lien@nttu.edu.tw

根據海外華語文教學機構的統計，全世界以華語作為第二語言或外語的學習者超過四千萬。中文學習對外籍人士而言，的確是銳不可擋的趨勢，以數位為媒介的中文教學更是許多第一線教學單位亟欲建立的模式。華語系這幾年在同學及師長們的努力下，華語文數位教學的發展及同學的能力已愈被海外熟悉。打鐵就要趁熱！為了讓海外的華語文學習者選擇來自台灣的語言文化及教材，透過我們的數位策略學習中文，更希望海外的華語教師、學校及組織認識台東大學在華語教學上的研究及發展，我這個暑假接受了僑委會的遴派，前往南非、荷蘭、法國、德國及瑞士五個國家、六個地點講授華語文數位教學相關內容，並邀約海外學員明年從歐洲來台東參加獨一無二的華語文數位休閒夏令營，體會台東之美，獲得了還算不錯的迴響。值此機會，向大家報告我在這個暑假的「東民外交」經驗：

非洲也有華語文教學？有！而且非洲的華人絕對不少。七月初，60幾位來自十所中文學校及一所當地學校的中文老師集合在賴索托與南非邊境的淑女鎮，共同參與為期七天的中文教師研習會。非洲的中文學校環境如何？請看這張攝於約翰尼斯堡華心中文學校的照片：有台商會以及教師會的支持，學生用電腦學習的腳步不見得慢於西方國家。校舍地大，環境也不錯，不曉得是否顛覆了大家對於非洲的印象？

圖一 中文學校數位教室

圖二 賴斐台商學校校舍

離開非洲後，對我來說最大的挑戰就是離開了全英文環境，遇到的任何人、事、物、語言及文字都是全然陌生的。簡而言之，成了大文盲。有心在國外，特別是從事中文教學工作的同學，下定決心學好除了英文之外的語言是首要之務，學好數位能力也相對重要。怎麼說呢？講多種語言的荷蘭每間教室都有投影機、電子白板、高速對外網路，要求所有老師都能以英語及荷蘭語講授中文課程，並運用教室裡的資訊設備與學生互動：

圖三 荷蘭海牙台北中文學校

法國原本就是人文薈萃的藝術及時尚中心，漢語一直是當地的重點外語科目。因此，這次的研習的學員來自各地中學，當地的漢語教師協會也會力支持，法國教育部漢語總督學更親自來訪。值得注意的是，巴黎著名購物景點香榭麗舍大道大部份金髮碧眼的店員都能操流利的中文，幾位前來研習的老師們就是負責訓練這些外籍人士學習職場用語。台東的觀光、休閒是台灣的驕傲，希望有一天我們也能用外語發展教會這些類似產業從業人員的漢語學習教材。 

德國中文學校聯合會辦理的研習活動招收了來自全德國十六個中文學校共七十幾位教師，各校的學生在20至300人不等。無論在斯圖佳特或法蘭克福，大多數中文學校的學生以混血兒為主，部份教師在德國的中學及大學任教，都表示中文學習在德國的外語地位愈來愈高。另外，由於德國工業獨步全球，許多私人語言補習班與大公司簽約，如汽車、重工業與化學等，實施各別的職場中文課程，專業能力更顯重要。

圖四 德國斯圖佳特地區教師研習會

獨立於歐盟歐洲共同語言框架外的瑞士，各大城市，如蘇黎士、日內瓦、伯恩、洛桑，也都有中文學校。由於瑞士的國情特殊，一個國家內就有法語區、德語區、義大利語區等分佈，瑞士人對於多語言的環境相當習慣。我遇到的幾位瑞士人，都能操極為流利且幾乎沒有腔調的中文，是很特殊的經驗。因為學中文的風氣漸增，瑞士的中文學校經營也愈來愈好，部份學校更開始往iPad等行動裝置的教學上下工夫。為什麼有這樣的需求呢？我們先看一下這次研習會的教室外風光：

圖五 瑞士Lessigen研習會場外景色

瑞士是一個到哪裡都這麼美的國家，觀光旅遊之興盛當然不在話下。為了讓以中文為母語的人士暢遊瑞士，中文漸漸成為重要的外語，這也是為什麼有愈來愈多的瑞士人學中文，有愈來愈多老師投入中文教學的行業的原因了。順道一提，在瑞士當中文老師的待遇在當地比一般工作好，有多好？歡迎在看到這篇文章後，選修華語系的課，我會在課堂上跟大家分享。

華語文的教與學愈來愈受重視，台東大學可以透過數位、藉由網路和全球同步，這是件值得驕傲和興奮的事情。這個學期開始，華語系的同學可以透過網路直接接觸來自歐洲的中文學習者，和他們分享台灣的經驗、台東的生活以及我們的語言文化。透過網路和語言可以換得更多的全球經驗，會中文且能把握數位，絕對是種驕傲與福氣，不是嗎？

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