學校本位體育特色課程實踐：海洋運動教育 體育學系莊鑫裕老師

海洋教育已被列入國家政策，教育部於2008年將海洋議題納入「國民中小學九年一貫課程綱要」，2014年更是延伸至「十二年國民基本教育課程綱要」，海洋教育從此成為融入各領域課程的重大議題，並於2018年起正式施行。

體育學系莊鑫裕老師於2000年開始就在大學開設海洋運動課程，一直致力於海洋運動教育的推展，2012年來到本校體育學系任教後，也在系上開設戶外探索課程，培育教學種子。2013年首次將水肺潛水帶進臺東縣綠島鄉公館國小，開起另一項海洋運動特色，從此深水游泳、獨木舟及水肺潛水成為公館國小三種最具特色的海洋運動課程，也奠定「勇闖海洋｣本位課程的基礎。此外，臺東均一實驗高級中學自2015年由具公民領導教育和體育雙背景的黃景裕校長接任後，也聘擔任莊鑫裕老師及同系的溫卓謀老師為均一中學山海領域課程諮詢顧問，並協助均一海洋運動課程的發展。

公館國小成長營－獨木舟環綠島

綠島公館國小自2010年起訂定海洋運動為學校重點發展特色項目，但當時學校並無海洋運動專業師資，雖為濱海學校，但學生普遍不會游泳，便請本校體育學系協助開設游泳課程，也成功發展出獨一無二「海港游泳教學｣。學生有了深水游泳經驗後，接著規劃2天1夜畢業成長營「獨木舟環綠島｣活動。莊鑫裕老師在2013年將水肺潛水帶進綠島公館國小，教導高年級學生學習水肺潛水，在隔一年順勢舉行了「海底畢業典禮｣，不但是給高年級學生驗收一年來的學習成果，從此，深水游泳、獨木舟及水肺潛水成為了公館國小三種最具特色的課程。

深水游泳、獨木舟及水肺潛水逐漸廣為人們接受，發展也日漸成熟，公館國小豐鏡洲主任建議將運動會改在海上舉辦，尋求莊鑫裕老師協助規劃與執行，成功在2015年在公館港船澳舉辦全國首例的海上辦運動會，同年正式提出公館國小「勇闖海洋｣本位課程，依照低、中、高年級，依序設計海上游泳、浮潛、獨木舟、水肺潛水一系列的海洋運動，成為臺灣第一所將海洋運動教育列入本位課程的學校。

綠島四周環海，生活與海息息相關，透過一系列海洋探索課程，讓公館孩子感知生活環境，學習水域技能，達成與自然共生和解決問題的能力。公館國小的「勇闖海洋」課程，「白浪滔滔」游泳教學課程和「乘風破浪」水域特色教學課程，與本校體育系策略聯盟，進行游泳技能、自救救生的概念和技能教學，直接在校門口前海上由本校學生協助實地教學。「乘風破浪」課程，則是與本校及鄰近社區業者、志工及家長合作，更同學習浮潛、獨木舟、水肺潛水等海洋運動技能及傳遞海洋保育觀念，讓學生在生活上展現學習成果，實踐美學展能。

莊鑫裕老師自2012年起來到本校體育學系任教，不但開設戶外探索課程，也積極培訓戶外探索團隊種子教師，讓體育學系學生多元接觸。其中莊鑫與老師開設的戶外活動知能與技術和潛水（進階）課程，修課學生跟著老師進出綠島教學，將教室課堂上所學，轉換變成自己指導小學生的教材，真正的學以致用在這裡站露無遺。讓修課學生從教導小學生中增加、精進自己的教學經驗，每一次的教學都是雙方學習成長的機會。

戶外活動知能與技術課程