【焦點報導-數位媒體與文教產業學系 張如慧主任】以「愛」之名－學習、教學與挑戰
以「愛」之名－學習、教學與挑戰
進入數媒系的機緣
張如慧老師自師大畢業之後，先在國中任教；因為喜歡新鮮、喜歡挑戰也喜愛讀書研究，因而從中學再到大學任教。張老師喜歡教學，教育是她所熱愛的領域，不論是在現場或產業，張老師都沒有離開過學校，始終在這個領域裡耕耘不懈，因此，也成為了學生們的好榜樣。
如慧老師熱愛自由，對於不同領域很感興趣，職場環境的轉變，對她來說，就像是旅行。旅行會讓人在不同地方看見新奇的事物，並燃起對於事物的好奇心，這就是張老師喜歡且追求的感覺，換工作會讓自己有新的想法產生，也會開始新的學習。
(圖：數媒系每學期皆有作品發表活動)
在大學時受教育學專業訓練的如慧老師，到了臺東大學以後跨足到教學科技領域的「數位媒體與文教產業學系」任教，這是一個很大的改變和選擇。會選擇跨領域，除了是個人興趣之外，還有一個美好的機緣。因為數媒系的夥伴都是很有想法和理想的同事，老師認為能夠與志同道合的伙伴一起工作，實踐課程教學革新的想法，這是專業領域裡很好的機遇，自然要好好地把握。
數媒系是個與產業、美學結合相關的科系，如慧老師希望透過這樣與未來產業結合的科系，讓自己更了解社會脈動，對於中小學課程教育階段的研究也有相當幫助。她認為，我們必須知道社會產業需要什麼，才能讓我們能在教育裡做更多調整。
許多學生一開始只是對於動漫或是電玩有興趣而進到數媒系，但是從「興趣」到「專業」，需要經過很多的辛苦與付出，老師認為作品不夠好就應該要接受更多考驗。學生們都是非常有潛力的，因此老師們常常聚集討論，如何讓學生變得更好，如何幫學生爭取更多經費，增加硬、軟體設備，處處為學生著想。
一件好的作品不只是要美觀，更要有內涵，而張老師在數媒系裡負責的就是數位內涵的部分，她教導學生在作品中融入多元文化內涵，讓作品先「在地化」才有機會「國際化」。人最可貴的價值，在於創意、內涵和思考，從身邊的多元文化汲取養分，再加上專業訓練，就能創造獨特的作品，脫穎而出。接任數媒系系主任後，如慧老師很感謝數媒系所有老師們，謝謝他們總是全心全意致力於教學工作，讓數媒系的學生作品被更多人看見。
臺東大學是人生美麗的禮物
初當初來到臺東任教，除了是為愛而來之外，這片土地也深深吸引著張老師。老師專長為多元文化教育，臺東有很多不同族群，是多元文化教育很棒的培養之地，環境與學術訓練結合，讓老師決定在此久留。
老師最喜歡校園裡濃濃的人情味，覺得在這裡可以交到很多真心互相扶持的好朋友，也喜歡學生們純樸的個性，和願意努力的性格。再來就是美麗的校園了，環境自然、愜意，隨時讓人有在度假村的美好感覺。
在臺東大學任教數年，如慧老師認為臺東大學最大的寶藏，是許多優秀的老師，願意將自己的青春奉獻在這裡，為了教育而盡自己最大的努力，用生命去付出。這些老師們，都是最好的楷模，值得學習與敬佩。
站在不同角度看社會，關注身邊公平正義
性別平等教育是多元文化教育的一環，同志教育則是性別平等教育的一部分。對於最近很火紅的婚姻平權議題，老師坦承，曾經她也像社會上的一些人一樣，會恐懼、排斥和多數人性向不同的人，上了大學之後才接觸到性別平等的教育議題。
前陣子在凱道上所舉行的婚姻平權音樂會，老師也到場參與，在那裡見證了有愈來愈多人一起為更公平正義的臺灣而奮鬥。從同志朋友身上老師學習到很多，對於他們也有很多心疼與不捨。同志或跨性別朋友因為性取向與異性戀不同，而受到許多痛苦，這些痛苦是社會對同志歧視和不平等對待所造成。
老師表示，我們不應該只站在自己的角度看待世界、評斷別人，應該和社會上的弱勢站在同一陣線，和他們並肩同行。這個社會是存在不同想法、文化和族群的，任何人的價值都應該被平等尊重，希望社會朝向平等和公義邁進。
勇敢地跳下懸崖：張老師的人生哲學與期許
如慧老師認為，人生不需要預先設定，有興趣的地方，都值得嘗試，這也是她所信奉的人生哲學。老師坦言自己和學生的個性其實很像，能省麻煩則省，能偷懶則偷懶。但是要認清自己這樣的個性，將自己的目標放在更遠的地方，就算最後不能成為心目中偶像的樣子，也能夠成為比自己原來想的更好一點的人。
臺東大學的學生們，在如慧老師眼中就像是一塊塊的璞玉，因此她勉勵大家要「勇敢地跳下懸崖」。只有當自己勇敢跳下懸崖的那一刻，才會發現，原來自己其實會飛；當發現自己會飛的時候，就對於自己有更多的肯定。記住躍下、飛翔的那一刻，往後在面對人生任何挑戰時，就能勇敢向前、展翼飛翔，讓自己越飛越好。
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