人文學院精進教學辦公室執行成果

人文學院於104年6月成立「精進教學辦公室」後，積極協助開設創新教學課程，整合各系所教學資源、協助教師教學精進、辦理學生學習成果展演及參與相關競賽等，並協助校內相關計畫（如：教學增能計畫、弱勢起飛計畫等）之推動與執行，績效成果可概分四大面向：

一、學生學習面向

（一）由教學增能計畫經費補助各系教學精進所需經費，不足部分由精進教學辦公室支應，104學年度第2學期、105學年度第1學期共補助教學助理、課輔助理37位、教學材料費及交通費等計17萬8,510元。

（二）105年人文學院舉辦學生學習成果競賽或展示場次，含英美系話劇公演、音樂系期末演唱會等，累積共7場次，參與人次達500人以上。

二、教師教學面向

共辦理教師創新教學工作坊共2場，參與教師19人；3位教師至相關產業實務增能；成立6個教師專業社群；設置優質暨創新教學獎，鼓勵教師積極創新、自我激勵， 104學年度第2學期共5位、105學年度第1學期共3位教師獲獎。

三、課程改革面向

開設創新教學、系、院、校協同教學課程，累積共19門，學生修課人數達362人，教師參與人數28人。

四、學生就業競爭力面向

開設專業力及軟實力知識統整性典範課程， 105學年度第2學期共4門、106學年度第1學期共2門，共6門課。

人文學院106年度之執行重點項目，將持續推動105年已實施之創新課程補助，推動統整性課程、發展就業模組課程，產學接軌，培養業界所需人才。105學年度第1學期開始研議規劃「職場能力精進就業學程」10〜12學分，包括「職場法律3/3、求職技巧3/3(求職英語/產業參訪/求職履歷/美姿美儀/面試技巧)、「創業與理財3/3」，加上各系指定一門2〜3學分就業相關課程，預計於106年開課。