「看見改變，散播希望：

民間教育資源平臺加值運用之影像紀錄與教育推廣方案」微電影發表

臺東雖然位於偏鄉，但一直有許多老師，努力地在教育現場一點一滴進行教學翻轉與革新。老師們積極爭取及運用政府及民間的各種資源，譜出許多充滿理想與熱情的翻轉教育故事！為了讓更多教育工作者及關心教育的人士，能瞭解這些改革的成果，增加彼此交流的機會，並散播改革的種子，臺東大學數位媒體與文教產業學系，在教育部國民及學前教育署的支持下，拍攝了六部學校的微電影故事，讓更多人看見這群人為了教育改革持續努力著。

     
太平國小-5個臺灣的距離                                                                                          永安國小-心的旅程

     
池上國中-東之號角                                                                                               瑞源國小-複眼

     
賓茂國中-原舞起                                                                                            龍田國小-龍之犬
            

六部微電影分別是：太平國小「五個臺灣的距離」，描寫在老師運用平板電腦進行國語文教學後，一位小女孩以平板寫了一個彩色的「家」，慰解了思念越南家鄉的母親；瑞源國小「複眼」，描述老師利用攝影課程，帶學生用不同的視野，認識及關懷偏鄉社區環境；賓茂國中「原舞起」，敘述老師陪伴排灣族的學生們，透過傳統樂舞，走進孩子的生命及原住民文化；龍田國小「龍之犬」，從校犬的視角出發，描述在老師運用小狗的陪伴，讓一位孤僻的小男孩，打開心房進行閱讀學習及融入同儕；永安國小「心的旅程」，描繪老師帶著學生開始一趟充滿歡笑、淚水與勇氣的單車冒險之旅，作為小朋友永難忘懷的畢業禮物；池上國中「東之號角」，描述老師陪伴一群沒受過正式音樂訓練的樂手們，譜出悠揚的樂聲，也讓學生改變自己。而除了影片之外，本團隊亦將影片內容作成六本繪本，故事內容作成六本故事書，以不同的文本形式，傳播教育改革的理想與實踐經驗。

現場微電影海報展示

1月20日在臺東大學師範學院淑真講堂舉辦微電影發表，邀請六所學校協助拍攝的師生約有150位前來共襄盛舉，一起欣賞共同努力的成果。發表會以影展的形式，頒獎給各校小朋友，一方面肯定他們的表現，另一方面也藉此機會帶領偏鄉小朋友認識及參觀大學的環境，鼓勵他們未來繼續學習；臺東大學數媒系學生從一開始的場勘、取景、拍攝，到最續的剪接編輯，一切都不假他人之手、盡力發揮所學，真的給予大力的肯定，也透過發表會讓學生的作品跟大家分享。民間資源融入校園並將之發揮最大，提升學習及教學效力，透過微電影的拍攝一一記錄、呈現，期望拋磚引玉，有更多民間資源投入，有更多人一起翻轉教育。

學生爭相與吉祥物合影