音樂專業為基礎 培養跨領域之人才

圖文│郭美女

（左）2014.11.04帶領學生至TVBS電視臺參訪，體驗主播
（右）2015.6.13傳承夢想演唱會，藝人李佳薇與學生樂團共同演出

音樂專業為基礎，培養跨領域之人才

近年來「少子化」的效應已逐漸顯現，各大學招生狀況受到嚴峻考驗；音樂系在郭美女主任領導及全體師生的努力之下，改變招生策略和課程結構， 103學年首創招收具有音樂專長之原住民學生，並在課程做了重大革新，針對學生未來就業為考量，設計了「音樂基礎模組」、「音樂核心模組」、「音樂專業模組」、「音樂應用與創意模組」；除了注重理論與教學實務配合，音樂專業展演之培養外，並結合數位媒體、應用音樂、混錄音工程、數位編曲、流行音樂編曲等課程，使學生在音樂專業的學習基礎上，能培養出跨領域之人才。這樣的調整與改變，音樂系在103及104學年度的招生都達到額滿的亮眼表現。
 

音樂「快閃團」發揮多元潛能－奠定實務與應用之基礎

音樂學系配合總結性課程教學，發展精緻小型「音樂快閃」樂團，目前共有12組快閃團：「薩克斯風重奏團」、「長笛室內樂團」、「銅管室內樂團」、「木管室內樂團」、「原住民人聲合唱團」、「原住民敬拜團」、「弦樂重奏」、「Jazz團」、「熱門音樂樂團」、「打擊樂團」、「吉他重奏」、「Band團」，將音樂帶入社區和弱勢團體，激發學生潛能培養溝通、團隊合作演出之能力。快閃演出活動相當亮麗，包括：閃亮校園系列、文化百老匯系列、關懷社會系列-署立醫院和馬偕醫院、下鄉FUN音樂系列、在轉角‧遇見驚喜系列、招生嘉年華系列、音樂無國界-下鄉服務與回饋系列、傳承夢想演唱會系列等等近百場演出，學生也靠著快閃專業演出，賺取助學金作為生活之補貼。
 

產學合作－培養就業競爭能力

為使音樂系學生於在學階段即與相關產業界接軌，讓學生實際參與音樂行政工作，學習各項演出規劃與執行實務，系上規劃業界參訪與實習，使課程更具應用與實用性，使學生在畢業後就可以投入就業市場，今年畢業生已有數人被業界網羅正式聘用。音樂系郭美女主任及教師們將學生視為自己的孩子般教導，鼓勵學生參與音樂各項活動，累積實務經驗，並加強社會參與式的學習，在短短幾年時間不僅看到學生們的成長與進步，在招生方面亦有不錯的成績，音樂系已連續2年達到滿招，今年新生報到率更達百分之百。郭美女主任表示提供音樂系學生更寬廣的學習空間，結合業界的產學合作，讓科技與人文、民族與當代兼容並蓄，使學生在音樂專業地學習外，並培養學生第二項專長與技能，為將來就業職場做準備，是音樂系的努力方向。