為了瞭解華語文學系同學未來在華語文教學產業、研究及教學各面向所需的能力，本學期華語系的「華語教學專題研究」課程由華語文學系大三同學主動組織、邀請海外老師現身說法。有賴現今網路的發達，海外中文學習熱潮透過網路即能第一時間傳達至本校，同學們只要透過SKYPE、Google hangouts等服務，即能和海外正從事華語教學的老師進行零距離互動。

因為華人經濟的發展，讓許多外國人對學習華語文產生了高度的興趣。乘著這股潮流，此次修習課程的同學們於5月8日下午邀請了德國斯圖佳霍恩海姆大學的中文老師─郭芳安博士透過Skype和join.me視訊通訊和螢幕分享軟體和系上同學分享「我的德國經驗：教授德國學生華語文的策略與方法」；德國與台灣雖有6小時時差，但網路讓本課程完全不因時間與距離的問題產生任何隔閡。同學們在一個半小時內即時瞭解在德國當華語老師所需具備的特質、應該具有的能力以及學生們學習中文的目標，讓我們在郭老師精彩的互動中，輕鬆地瞭解在德國教學與在其他地方教授華語的相同與相異之處。

	圖二  由同學們親自邀請的同步視訊演講
圖三  郭老師提問同學問題中

對於歐洲的華語教學現況，郭老師依據系上的課程安排分析，鼓勵同學們在畢業後仍有相當的就業優勢。但若想到德國教授中文，會說德語是絕對需要的。從教兒童華語文到對成年人的教育，郭老師都針對學生不一樣的學習方法有不同的教學方式，溢於言表的滿是老師對教學的熱忱以及對同學們的提攜。
 

圖四  郭老師給同學們的建議

從邀請郭老師為系上同學們分享歐洲華語教學現況的三個多禮拜以來，之間來往的郵件、幾次線上通訊測試，華語系的同學們都受到老師滿滿的關懷。對於同學們的問題，老師費心又認真的一一解說，就盼望讓同學們可以更加了解這塊領域。這次的演講結束，各自帶著收穫離開的人，都像被祝福過的孩子，期許大家都能在華語的領域裡持續發光發熱！
 

圖五  透過遠距系統同步提問與回答問題

當華語老師最需要具備的是什麼？郭老師鼓勵同學們應有「勇氣」和「不怕挫折」的心理素質。若要到德國任教，就必需具備良好的德語能力，也應瞭解任教地的風土民情和華語學習趨勢，並謹慎思考隻身在外可能遇見未知挑戰。郭老師短短的演講帶給我們不僅有經驗上的分享傳承，更多的是期望和祝福，不管未來的志向選擇為何，都讓同學們擁有能持續向前的動力，繼續在華語文領域努力！

了解更多：臺東大學華語文學系