【校園新聞：兒童文學研究所】2014.10.07 薪傳講座-少兒文學的閱讀之旅─細讀紐伯瑞大獎小說

2014/10/07

撰稿人：薛炳宏

本校兒童文學研究所於10月7日邀請曾任兒文所所長的張子樟老師蒞臨湖畔講堂演講，講題為「少兒文學的閱讀之旅─細讀紐伯瑞大獎小說」，演講的內容生動精彩，介紹了許多榮獲紐伯瑞大獎的東西方小說，並期許在座師生透過閱讀經典作品，擴展自己視野及啟發更多關於閱讀的省思。

張子樟老師在演講內容，提及自身在兒童文學領域裡的論述、翻譯及編譯等經驗外，分享了自身所出版過的相關書籍，如：天衛文化出版的《少年小說大家讀：啟蒙與成長的探索》及2009年幼獅文化出版的《說書人的異想世界》。以性別轉換為開頭進入紐伯瑞文學獎的世界，張子樟老師分析男性主角轉變為女主角的性別轉換，更舉出《達爾文女孩》、《滑輪女孩露欣達》等文學作品印證，此外更列舉不少具有代表性的作品如：Elizabeth George Speare的《海狸的記號》、Kate DiCamillo 的《傻狗溫迪克》、《雙鼠記》等，更特別介紹了華人Greece Lee(林佩思)的《繁星之河》和《月夜仙蹤》，身為第二代華裔美籍，作品中充滿了濃厚的東方味道。


張子樟老師講述自身論述翻譯與編譯	張子樟老師講述紐伯瑞大獎作品

透過分享這些各式各樣形式的得獎小說，子璋老師將他們大略的分類為：探討身心障礙、智能障礙的作品如：貝茲‧拜阿爾斯的《夏日天鵝》；關於霸凌的議題，如《洞》和《小殺手》，以動物為中心論述的《風之王》和《記憶傳授人》，也有以美國多元民族為題材的辛西亞‧角火田的《閃亮閃亮》等作品，結尾的部分總結紐伯瑞作品的特色－宣傳愛的重要，凸顯家庭在人生中的地位，詮釋殘障者的生存空間，生命教育與死亡問題以及青少年愛冒險的勇敢精神和女性地位的提升。

在交互討論時間，兒文所的老師及學生們現場提問踴躍，有同學們問到老師對於圖畫書看法是否和之前有轉變，在這邊老師說明了他認為繪本所面臨的問題，以及文字和圖片之見的差異，引發了大家熱烈的討論。葛容均老師表示，關於紐伯瑞文學獎在美國和臺灣出版封面的不同，有被幼稚化的傾向。張子璋老師則回應這是出版社遇到的版權和經費問題等。游佩芸所長則從一個母親的立場分享，紐伯瑞文學部分的作品是否適合臺灣的孩子閱讀。張子璋老師則說明在文化背景下會造成閱讀差異，在這邊需要靠父母、老師去篩選作品，來讓孩子來閱讀，本次演講在同學、演講者張子璋老師及兒文所教師群熱烈的討論下，劃下圓滿句點結束。


師生互動討論	大合照

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