【學生職涯發展中心】畢業學長姊成功經歷專訪-99級華語文學系 褚昭儀的就業歷程
採訪 撰文 | 華語文學系 王姵喻
服務的足跡 深入陪伴部落
─ 褚昭儀的就業歷程
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褚昭儀小檔案
畢業系級:99級華語系
任職單位:臺東世界展望會關山中心社工員
工作性質:教育協助、個案的經濟扶助、募款
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104人力銀行為助力 畢業即就業的選擇
早在畢業之前,昭儀學姐就透過網路104人力銀行找到了如今的這份工作。大多數大四生都在畢業前夕準備考研究所,甚至選擇延畢來學習更多東西,而昭儀學姐為何這麼快就決定直接就業呢?昭儀學姐靦腆笑說,是因為當時畢業之前方向還不太明確的關係,所以在這因緣際會之下,她選擇成為一位『畢業即就業』的社會新鮮人。
非本科系 進修充實社工專業
畢業之後,進行第二梯次的履歷,昭儀學姐在履歷上呈現的資歷更為詳盡;此外,昭儀學姐說在面試過程中,公司其實很強調事先做好功課,全面地了解機構的運作,即使昭儀學姐本身並不是就讀社會工作的相關學系,但無奈臺東地處偏遠、社工人力較為困乏的關係,公司也鼓勵非本系畢業的人也能在這領域中盡一份心力,同時也要求任職員工能到社工相關單位進修,補足專業知識,更加充實自己。
昭儀學姐笑說,雖然自己不是社工出身,但是大學四年在華語系裡學到的專業,此時也派上用場!例如,工作時往往必須呈交方案的成果、或活動過程的紀錄,昭儀學姐撰寫報告的時候,就能使用本身的專長──文字才能,透過修飾、潤稿,讓文章閱讀起來更動人,得到很好的效果。
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教育與經濟的推手 耕植學教的園丁 昭儀學姐的職務主要是在關山地區照顧當地的原住民。在這裡,雖然有時候會面臨人際壓力,也因為時效性的問題而備感工作壓力。但昭儀學姐也因此更多地了解服務的意涵與真諦。與人相處、接觸及照顧個案,都帶來新的省思。 昭儀學姐說,自己本身主要負責個案經濟的扶持,來貫徹民間機構的理念。例如,他們會發起募款的活動,聚集社會大眾的能力,也會尋求資助人的協助。不只是經濟上的扶持,在教育方面,昭儀學姐也為關山地區的孩童們提供輔導、澆灌愛與陪伴、以及照顧孩子們的學習。
透過打工 尋找熱情所在
昭儀學姐建議學弟妹,在學校裡可以多打工,也多嘗試各個性質不同的工讀。例如:昭儀學姐曾經在永齡希望小學擔任課業輔導老師,昭儀學姐笑說,這算是一個很重要的推手,因為在這過程當中,可多了解自己的熱忱,也為將來的志向鋪路。
學校社團的部分,昭儀學姐鼓勵大家可以多參與服務性質的社團,多付出,多體恤。例如:昭儀學姐自己在鸞山、瑞源一代的原住民部落中,就時常可見到東大娜青社的身影,看到娜青社透過服務將活力與喜悅與他人分享,讓昭儀學姐心中充滿感動!
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了解更多:學務處-學生職涯發展中心
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